今天是「感恩節」，國外是吃火雞團聚。多年前，有一屆的孩子們特地在這一天裡找我一起去吃「火雞肉飯」。不過這樣的節日對於大多數孩子們來說，是不會有所感。「感恩」二字，若能內化在孩子們心中，我覺得是很棒的教育成果。這陣子陸續幾位大學生自殺尋短的事件，也讓我很有所感。#感恩 #健康 #活著
我常說：如果真正有心想學，其實三年的時間是不夠的。能夠帶走多少，未來能夠應用多少，也是看「慧根」與「頻率」。念研究所了，還能把國中時期的貼心帶走、落實，是很棒的！也希望這樣的特質能夠一直「堅持進化」。
不論是自己班上，還是球隊裡的孩子們，我都有教過如何把自己的衣服整理整齊，不只是為個人，也是為了團體。
這是上週比賽時，「精忠國小」排球隊孩子們在比賽空檔的狀況。
國小生們能做到的事情，國中生們、高中生們當然也能夠做到。
不過，如果一路都是由「老師盯著」才會做，那最後還是沒能夠「內化、主動」。
不少家長們總不放心讓孩子獨立自主，所以很多事情都幫孩子們安排好、計畫好，甚至代替孩子們去做。那這些孩子未來「上大學？」、「出社會？」
最近幾年，有的家長也很有趣，這次段考成績不錯，就讓孩子來練球，下一次考不好就不讓孩子練球了。
這次考不好，就不用吃飯、睡覺了嗎？這次考不好，那就不要去補習了？
團隊運作就是一天一天的堅持度過，所以遇到這樣「有趣又充滿變數」的家長們，我們就會請孩子直接退隊了。
根據多年觀察，學業成績退步，主因都是「手機使用時間、談戀愛、假日時間的安排與計畫」，把一天不到一小時的練球當作主因，這種神邏輯真的很有趣。
上週跟九班聚餐，遇見正在打工的「于欣」，馬上從對面送了一杯飲料給我。這樣的生活小事，在孩子們畢業之後，是一件讓人覺得很窩心之事。
最近這陣子，幾位大學生們陸陸續續發生自殺的悲劇，特別有所感。
眼前的很多事情，都不如「健康、快樂的活著」來得重要！
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