國中生畢業之後，還能繼續珍惜緣分，堅持有情有義，常常現身，很不容易。
回校來打球耍帥，對於學弟妹們有助益嗎？
排球隊，2011年成立迄今，過去幾年，陸陸續續都會有畢業的球隊學生們，在放學後會回校來，很多孩子們總說：「是要回來看看老師、球隊的狀況」，實則是想來「打球、耍帥」。
有的更誇張，把學校的場地，當作是自己「現在的學校主場」，帶著一群自己高中職的隊友們、朋友們，佔著場地，感覺他們才是目前這裡的校隊成員。
我很不喜歡這樣的孩子們回校來，因為他們並非真正的「有情有義、感恩惜緣」。
高中職生了，要打球，就去對面的嘉義大學，挑戰大學生、社會人士，高中職生的身高、技術，回來打國中高度的網子、當然輕而易舉的就能耍帥，問題是：對於眼前在學的學弟妹們有任何助益嗎？
如果懂得「感恩惜緣」，回來時應該要懂得「轉變身份」，用「助教」的身份認真幫忙，把自己所學的球技、良好態度「傳承」給學弟妹們，幫忙學弟妹們練習、給球、、撿球、...。而不是看著「學弟妹們」亂玩、亂打，卻不懂如何拿捏分寸，適度適當的指導、糾正他們。因為將來的你們如果繼續堅持，或許哪天也有機會自己帶一支球隊，屆時你希望自己的球隊是何種狀態呢？
國中時期的你們，常在排球比賽場上，看到其他國中畢業的學長姐們在學弟妹們比賽時，主動去幫忙主動去付出，看了那麼多年，你們應該有所感觸，也應該能夠「會跟」，不過，這麼多年了，該說的也說了，但就是一直無法複製、貼上。
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另一個階段的起點
終於開花了！在狠九班畢業後，排球隊在這一屆，跟上了他校的腳步。上個月的乙級聯賽地區賽，狠九班的學長姐們踏入了另一個階段。週六、日兩天的比賽，都到場來幫忙。決賽的上課日，幾個學長也堅持的「在看完醫生、家裡有事忙完後」，到比賽現場來幫忙老師、學弟妹們。
面對下個月中的全國南區複賽，這幾天，狠九班的學長姐們在一放學後，排除個人事情，願意犧牲玩樂時間，很有心的回校來，義務幫忙學弟妹們「練球、加強」。
我想透過幫忙訓練學弟妹們的過程中，自己應該也有不同的感受與成長，看著眼前的學弟妹們的態度、用詞、再反思以前的自己。或許就能更加瞭解為何當時，老師看著你們練習，會火氣一直上來，一直重複的嘮叨你們，不是「球技好就是一切」，最重要的是態度、氣質、生活細節。
不夠認真的練習態度、隨便消極的動作、懶惰懶散的練習、用詞不經大腦、罵髒話、沒禮貌、自以為是、...，眼前這群你們覺得「不OK」的學弟妹們，也許以往的你也是如此。也許畢業後的你也一樣「舊症狀復發，甚至更加嚴重了」。
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欣慰、榮耀、低調、謙虛、自我要求
狠九班在國中階段，在「排球比賽、大隊接力、個人運動單項」屢屢創造校史、嘉義市的記錄，但讓我覺得欣慰的是他們「聽得進老師的話，也盡量做到老師的期望」，尤其是狠九班的家長們配合支持度超高，相信自己的孩子也願意相信老師，給老師和孩子機會一起去全力奮戰，才有意外驚喜的結果。
再了不起的成績，後續都有機會被「學弟妹們」突破，就算是「全國大隊接力冠軍」也只是一時的爽快與熱度，因為每一年都會有「三個年級的全國冠軍」產生。
除了突出的運動表現外，課堂表現、生活常規、生活細節，狠九班的孩子們也常被其他老師們讚賞，這樣的「低調謙虛」，真的不容易做到，因為國中生的年紀常常很「自以為是」、「覺得自己很厲害」，其實出去看過世面後，才能體會「人外有人、天外有天」。
這三個地方就是「狠九班」學生們「課堂外的地方」，對於他們來說，應該也是他們回來學校最有感的地方，而非只有坐在教室、課桌椅的三年時光。
嘉義市、嘉義縣、雲林縣、屏東縣、台南市，三年裡能在這麼多縣市，去這麼多的比賽場地裡留下回憶，很不容易。
帶學生們出去比賽，「拼輸贏」的感覺很刺激、很熱血、很血壓升高。但，能跟著自己導師班上的學生們去比賽，感覺又更好。過去三年，真的很棒很有回憶。
尤其是狠九班的學生們都很能吃苦也很耐操，十幾個孩子，認真努力的讓自己從排球門外漢，苦練到讓自己的實力強到能進入排球校隊出賽名單，所以跟老師相處、一起奮戰的時間就勝過歷屆的班級，也就更有感情。
雖然，在場地、設備、資源上，的確跟他校有不小的落差。但，我一直覺得這都不該是輸掉比賽的理由與藉口，「自己不夠強」才是問題所在。
出外比賽時，看到他校的設備、資源，學生們總會羨慕、有所小抱怨。
我總跟他們說：「如果我跟紀老師都跟你的想法一樣，那你就不會在這裡了，球隊也不會堅持到現在了」。
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「人」才是最關鍵的要素。
真正用心、堅持努力，就能提高「進化」的可能性。但，複製貼上絕非易事。每一屆的學生、每一個學生、每一個學生家長都是關鍵的要素。
「懶」是最難改變的習慣！！聯絡簿字數、內容、各科作業的缺交、遲交、連帶地運動時的態度、行為、生活上的小細節、說話用詞、...，很多很多事情就是「懶」，不是做不到，就是「懶」。一旦「習慣成自然」，那就是一輩子的問題了。
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感恩，狠九班的你們開啟另一個階段的開始，也期盼未來從班上、從排球隊畢業的學生們，能夠有越來越多，如你們一樣有情有義、願意無條件地付出、是能以身作則，認真專業的協助學弟妹們。
感恩，假日時間的你們，還願意陪著學弟們打球，指導學弟們提升他們的球技，也希望你們在球技之外，也能幫忙提醒他們的「態度、禮節、生活細節」。
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