20191202：師生之間，不需言語，只需要眼神、動作

今早，要踏進教室前，教室門口有一大片類似培養土灑落的塵土。只有「文睿」懂我。

我就這麼站在這片塵土前，一動也不動，整間教室裡十幾個孩子也是一動也不動。過了約莫一分鐘，「文睿」主動的拿來掃把來把塵土掃乾淨。

已經過了 2/3 學期了，依舊難能頻率相通。今天中午有「八個」出狀況在教室旁站著，其他孩子們，依舊不會察言觀色，依舊活在自我世界裡，開心大聲講話、聊天，很無奈。這種「反正又不關我的事」的狀態，不知何時才能有所改變。而犯了錯的，已經被罰站了，也不懂反省，依舊嘻皮笑臉，唉～～～

上述的狀況，影響所及就是生活上的其他方面。當一個孩子每天掃地、拖地，卻只是「掃地、拖地」，看不到旁邊的髒汙，也不會順手去幫忙。

一個班級中，這樣的孩子是大多數時，就很難有與眾不同的表現了。