看一本書，裡面這段話，讓我感觸很多。

如果家長們都能夠真正瞭解並引導自己的孩子，對於學校教育會有相加的效果，反之，就只能相減。

學生說話，「斷章取義」，是很常見的狀況，大多會選擇「對自己有利」的說法來面對事情。

學生採取，「外在歸因」，亦是常見的狀況，因為這樣可以讓自己「理直氣壯」的把過錯放在別人身上。

很多時候，家長在家看到的面向，真的跟學校裡的面向差很多。

一個家長心目中的乖孩子，在學校裡卻可能有「抽煙、罵髒話、謊話連篇、欺負同學、對師長不敬......」等行為發生，但這些問題，家長可以敞開心胸接受嗎？

家長願意接受孩子不一樣的面向時，才有機會改變孩子，要不只是家長跟學校彼此反向而行。

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不論是舉辦活動，還是帶領同學們去參加比賽，同學們都只要負責「出席」的這部分，但是對於整個活動與比賽背後的繁瑣作業流程，都不曾瞭解，所以，希望班上每位同學們在參與活動、比賽之後，都能夠懂得惜福、感恩。不要讓具有熱血帶你們參加活動與比賽的付出者們，有被澆冷水的感覺。

未來幾天要帶孩子們去外縣市比賽，光是報名流程就很複雜，接下來交通問題更是難解，直到今天才總算解決了，自己開車載學生，其實不是問題所在，而是如果有什麼萬一，就很難處理。

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這個學校相較他校而言，總是提供孩子們多樣化的活動、比賽機會，帶隊出去的老師們也都很認真努力著，但...往往做得越多，被批評、抱怨的越多。

如果家長、同學們一直如此下去，我想最後就是讓一些熱血的老師們退縮了，只要不出去，不就什麼都不用承擔嗎？

同樣地，在一個班級裡也是，當你們得到額外的機會時，應該要懂得珍惜，不是別人付出越多，抱怨越多，凡事都要如己意才叫做滿意，那一個班級有三十八個學生，外加三十八個學生家長們，有哪種方式可以大家都滿意呢？

學校更是，兩千多位學生加上家長們的意見....大家每天耗費在意見上就不用做事了！

希望這個學校能夠有多一點懂得用正面態度，能夠感恩惜福去讓這群熱血、願意付出的老師們，多些繼續走下去的支持力量，才不會到最後，所有的學生們都只有在「校園裡」的生活，沒法去體驗外面的世界。

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謝謝「國本」又從歐洲寄來的明信片，感恩！

也很羨慕你能夠在這年紀就出國去看看外面的世界，記得感恩父母，努力工作，提供你這樣的機會喔！

將來有機會到外面看看世界的天使們，也希望你們記得分享外面的世界讓我瞭解！