20161229：學生們的「主動、被動、不動」差很大

清晨六點多，隔壁班的孩子們已經「主動」練習大隊接力了。從開學時的「躲避飛盤賽」，他們不需要導師提醒，就會主動的相約每天一早到校練習。這樣的學生，我總是很難在自己的班上遇見。反倒是「我主動」，他們卻「依舊被動、不動」。有時真的會覺得就是「命運安排」。



 

上週去參加一個活動，不認識的隔壁棚小朋友們在旁練起排球，從他們家長們閒聊的對話中，得知是某國小的排球隊練習生。

很難得看見這樣認真的孩子，通常的孩子都是「練球時偷懶、摸魚」，假日時就完全不碰球，空想著「一步登天」。

 

 

上週，101的孩子們「主動」在黑板上送給每個任課老師們的「聖誕快樂」。

之前「教師節」也有，不過那時忘了拍下來。

雖然上課有時會「失控」，不過「主動」的學習如何讓人感到「貼心」，是很棒的！！

---------------

別班的學生們會「「羨慕」說，我可以早到陪班上學生們練習。

但我卻「羨慕」他們的導師可以遇見這樣「積極、主動」的學生們。

當然「更希望」自己班上的學生們可以像他們一樣，不需要導師的「提醒、督促」，就懂得「積極、主動」。

人生就是這麼奇妙！很難有彼此都滿意的情況！