2015年12月22日 星期二

20151222:能被拍下不錯的照片,真的需要緣分與運氣。

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今天利用時間,拍到一張「超文青」的照片!!



每到製作畢冊的時候,挑選照片就是一件艱困的工程,總覺得留下的照片不夠滿意,不過,時間已經回不去了。

不可能重回當時,再重拍照片了。

這一屆因為班上同學們沒有人可以用相機幫忙記錄,所以照片的來源就較少,拍照的角度也只能由我眼中去拍攝,內容上就會比較不那麼貼近同學們的自然的生活。

我發現學生們拍的照片跟我拍的照片,取景的角度,就會有所不同,所以照片就會比較多元化。

刻意想拍的照片,不見得拍出我想要的效果,反倒在自然生活中捕捉到的那一瞬間,反而是最生動的照片。

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就像教育一樣,家長、師長們想要刻意去培養的,孩子們不見得會朝這個方向去走。 

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每個國一學生進來,不需多久的時間,就可以有「很不一樣」的結果。

而且,在三年之間要有「極大改變」的孩子,比例上並不高。

絕大多數,都在開學的一、兩個月裡,就已經決定他們「自己」想要走的方向了。

家長、同學、老師的「想法、方向」如果能夠達成共識,正向改變就會慢慢地出現了。

如果無法有共識,那就很難有正向改變了。

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20240919:當你請假缺席時,班上會呈現如何的情況?你在班級中的角色?

二十幾個孩子從國一進到班級後,隨著時間的累積,每個孩子在班級中的角色就會越來越趨明顯。我總跟孩子們說,如果有天你缺席了,班上會有什麼樣的情況,便能看出你在班級中的角色與份量。