那天去吃午餐時，隔壁桌的孩子一直滑手機，他的父親多次問他要吃甚麼，越問越大聲(聲音大到我不想把焦點放在他們身上都不行)，結果，孩子都沒反應，最後父親就去點餐了。
餐點來到時，這孩子總算發現事情大條了，因為他的父親並沒有幫他點餐，所以這孩子就問他爸爸說，我的呢?
他爸爸就說了一句:你除了會滑手機之外，還會甚麼?
孩子總算有反應了，眼淚開始落下。我以為父親會心軟，結果並沒有。就這麼一邊吃，一邊繼續唸著孩子同樣的一句話，
你除了會滑手機之外，還會甚麼?
就算整間簡餐店裡的焦點都在他們父子的身上時，他還是不為所動，繼續吃飯，繼續說著同樣的話。
最後，父親吃完餐點，就帶著孩子離開了!
這一幕的景象，讓我印象深刻!
每天這樣的劇情都在各地上演著，不過這樣的處理方式，我倒是第一次親眼看見。
-------------
因為參加活動，得到了這麼一個立體積木，花了一個多小時把它完成，除了需要耐心外，看圖能力、空間能力，都是需要的技巧。
現在的孩子們往往沒有機會去親身嘗試些甚麼，也許透過各種各樣的方式讓孩子們去體驗，不見得能讓他們找到自己的興趣與專長，但卻也可以用刪除法的觀點去思考，他們從中也能了解自己不喜歡的方向，這也是一種方式。
轉眼再 282 天就要會考了，希望班上同學們，自己能夠找到自己的方向。
沒有留言:
張貼留言