20141118：一個班級是需要分工合作的。有心、無心是可以分辨的。

 比賽，是需要分工合作的。



先發選手、替補選手、啦啦隊、指導員、攝影師、茶水人員.....

若是提前分配好工作，一場比賽下來，就不會有人感覺置身事外。

從一場比賽，可以看出一個班級分工合作的細膩程度，也可以看出整體組織能力。

而不單單只是「勝負」。

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 把握住每個可以學習的機會，而不只是看到比賽的勝負而已。

有班級贏就有班級輸，比賽過後，情緒冷靜，別又節外生枝了。 

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星期三，好好加油！希望我聽到第二場比賽的好消息。

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物換星移，很多事情依舊不變，只是人員改變而已。

贏得比賽者，興奮過頭，從比賽場地結束後，大聲嚷嚷喧嘩，脫口而出的話傷到輸掉比賽者，進而衍生出口角紛爭。

情緒無法平復，進而在補習班中繼續進行口舌之鬥，進而擴散到網路言詞...

比賽結束後呢？

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這樣的情況都是很少參加比賽者才會如此，習慣比賽之後，就會瞭解結果只是帳面上的結果。

很多事情，在事情過後，就會發現自己的幼稚了。

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有心、無心，很容易在團體之中看得出來。