20140509：要如何培養孩子們，積極的態度呢？

積極，是很難培養的特質。

雖然我不是孩子們的父母，也沒有每節課都相處，不過我相信我所認識的孩子，不見得是家長認識的孩子。 

對家長而言，「洗自己餐具、收碗筷、洗碗、倒垃圾、擦桌子......」，這些行為可能就代表「乖巧」。不過在團體裡，卻可很明顯地看到孩子們「投機取巧、打混摸魚」，認真與否，我相信看得比家長多，也比較清楚。

同樣地，家長接收的訊息就是從孩子本身去選擇的「片段」，能真正把一件事情「完全誠實且正確詳細描述」的孩子，真的少之又少，所以常會造成「家長的誤解」。多數孩子都是選擇對自己有利的說法，此時就看家長本身能否分辨出孩子的多面向了。
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若孩子們也能像家長們對於活動的積極度，該是件美好的事情，不過，很難。
他們還是很「幼稚」，就像小時候買玩具給他們玩不了多久就不玩了一樣。
多數孩子們都是一時興起，很快就失去熱情，然後過程中又開始有意見，彼此間都以自我為中心，所以....讓他們自己學著去經歷，就是個關鍵點。
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態度，是我很在乎的關鍵點。

不過多數孩子們都是「三分鐘熱度」，「當下說說而已」，能夠「堅持、積極」的孩子，真的不多。反之，有「堅持、積極」特質的孩子們，就會進步很快，也會變得越來越棒！因為「有慧根、也會跟」！
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學校的網頁或是通知貼在公佈欄上，每次公布的比賽訊息，如果我沒有特別提醒同學去參加，班上幾乎不會有同學主動去報名甄選、參加，我想他們真的就是在「手機、平板、電腦、電視」裡過得悠哉，到最後，還是家長們著急而已。
他們寧願「自拍上傳、聊天、按讚、玩遊戲....」也不會多去關心自己的競賽成績，也不會每天去看競賽訊息。

自拍被按讚的人數、文字被按讚的人數、玩遊戲的等級，勝過未來升學需要的分數！

像是「消防九宮格投擲比賽、消防噴射救生蜓比賽」，班上就完全沒有人參加校內甄選。
還好，太陽能車競賽，有一組主動要報名，另一組則是趕鴨子上架的。

積極的家長們，還是要每天多關心學校首頁的訊息。