20131118：當孩子們可以誠實面對家長時

如果從開學迄今，每件事情都要做成記錄，每天都要一個一個跟家長報告，就能比較讓家長瞭解自己孩子在校的狀況，但....一次又一次的被老師告狀，我想很容易就讓親子關係越來越糟。


而，一個導師真的能每天處理這麼多事情嗎？每一件事情都寫聯絡簿、都打電話...，那還能有什麼時間，做些事情呢？

有心的孩子應該會「誠實」的告知家長。只是多數時候都是「選擇性」的告知，挑選對自己有利的部分。
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交代一下上週三，一天的行程：
早自修：檢視聯絡簿、整理路跑報名資料。

1：回覆「子涵媽媽」的問題
2：上課
3：上課
4：提早完成班訊，以免公假時中斷。      這一期總共花了四節空堂製作完成。
中午：利用吃飯時間，找「子涵、承維」邊吃邊談事情，期盼瞭解家長的用心。
5：上課
6：上課
7：定向越野練習，因班上學生有報名，所以趁中正大學教授到校指導時，前往瞭解，並親自跑過一次。
8：上課

放學後：整理明後天要去比賽的資料。5：20 離校
5：20~5：35 回家盥洗。
5：40 到達聚餐處。
9：00 到家。-----------------------------

回歸到事情最原點。
舉辦一次班級活動，得事先花多少時間處理「前置作業」？
班級活動是「額外」的活動，不是必要的「付出」！
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這個班級，如果，跟大多數班級一樣，三年之內，就只是九月份的新生家長座會，那不就不會有因為活動而有「後續狀況」產生了嗎？
所以，就這樣。
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今日又花了一節課，完成第二批路跑報名的工作。
願意多付出些什麼的老師會越來越少，我可以慢慢感受那種「無力感受」了。
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暫時劃下「逗點」。
等待學會「珍惜、在乎」，覺得願意為自己的「國中歲月」增添色彩時，再繼續前進。
如果，還是一樣，那就走向「句點」。