十月結束了。準備讓跟上腳步的孩子們，開始展開不一樣的旅程了。我是數線上的 +100 ，而你們有人卻已經接近原點了。
兩個多月的時間，已經足夠讓我看出班上的差異性了，也看出有心無心的差異程度。 相同的時間，該做不一樣的安排了。
沒能多得到些什麼，也不需要覺得怎樣，因為是在這班級中才有機會多些什麼，如果不是在這班級中，其實也不知道會有這樣的與眾不同。
就像開學第一天班上學生說的一樣：「全天下的老師還不都是那樣」。
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前幾天，母親特地打電話來關心我的病情，順便又提了要我「修法練功」的事情。不過，我對這件事情總說：「緣分未到」。她總是不放棄要我去看看書籍介紹，或許就有因緣認識了。而我就是「被動拒絕」，就跟多數學生「被動拒絕」一樣。
就我來說，「宗教信仰」就跟我常說的「師生頻率」一樣，有因緣就有機會認識該宗教，進而多做些什麼。師生頻率也一樣，頻率對了，就有機會多做些什麼。
所以，家長們想通了，或許就能接受孩子的被動了。畢竟，他們都已經慢慢長大了，都是獨立個體了，要吃不吃、要做不做，不再像小時那樣可以哄騙恐嚇了。
孩子的轉變，很少是從上國中的那一刻才開始，大多在國小甚至更小就可以看出來了，只是上了國中之後，因為青春期的轉變，所以家長們會感覺比較明顯而已。
像是補習時間變多，相處時間變少，一天當中甚至連一起好好坐下來吃頓飯都不可能，聊的話題變少。
舉男同學而言，以前騎機車時，可能會抱著爸爸或媽媽，現在在幾百人面前放學，恐怕就會覺得怪怪的，就逐漸疏遠了。所以我每次看到自己班上男孩子被載時，還願意抱著爸爸或媽媽，就會覺得感動。
看到學生放學時，帶著快樂的笑容跑過去父母身旁撒嬌，也會覺得感動。
但大多看到的是「臭臉」、「把書包丟給家長」、「一上車就不說話」、....。
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不管是多小的事情，哪怕是一起吃早餐、午餐、晚餐、點心、跑步、打球、遊玩、......，只要有時間，我會努力讓你們多一些不一樣的回憶。
因為就像「騎機車抱著爸、媽」、「開心地向父母撒嬌」一樣，我們可以一起快樂的創造些不一樣的回憶。
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感謝「鈺珊、怡瑄、宜蓁」，萬聖節快樂！
感謝「潘雞、阿玄」，萬聖節快樂！
感謝「非洲」，萬聖節快樂！
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給「子涵媽媽」：
因為「您跟子涵」的努力，所以在教室的公佈欄中讓子涵有了一塊專屬的書法作品公佈欄，希望這樣每天的公開壓力，可以養成她每天堅持的好習慣。
不過，若是子涵不懂珍惜，失去後就很難再獲得機會囉！
沒能多得到些什麼，也不需要覺得怎樣，因為是在這班級中才有機會多些什麼，如果不是在這班級中，其實也不知道會有這樣的與眾不同。
就像開學第一天班上學生說的一樣：「全天下的老師還不都是那樣」。
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前幾天，母親特地打電話來關心我的病情，順便又提了要我「修法練功」的事情。不過，我對這件事情總說：「緣分未到」。她總是不放棄要我去看看書籍介紹，或許就有因緣認識了。而我就是「被動拒絕」，就跟多數學生「被動拒絕」一樣。
就我來說，「宗教信仰」就跟我常說的「師生頻率」一樣，有因緣就有機會認識該宗教，進而多做些什麼。師生頻率也一樣，頻率對了，就有機會多做些什麼。
所以，家長們想通了，或許就能接受孩子的被動了。畢竟，他們都已經慢慢長大了，都是獨立個體了，要吃不吃、要做不做，不再像小時那樣可以哄騙恐嚇了。
孩子的轉變，很少是從上國中的那一刻才開始，大多在國小甚至更小就可以看出來了，只是上了國中之後，因為青春期的轉變，所以家長們會感覺比較明顯而已。
像是補習時間變多，相處時間變少，一天當中甚至連一起好好坐下來吃頓飯都不可能，聊的話題變少。
舉男同學而言，以前騎機車時，可能會抱著爸爸或媽媽，現在在幾百人面前放學，恐怕就會覺得怪怪的，就逐漸疏遠了。所以我每次看到自己班上男孩子被載時，還願意抱著爸爸或媽媽，就會覺得感動。
看到學生放學時，帶著快樂的笑容跑過去父母身旁撒嬌，也會覺得感動。
但大多看到的是「臭臉」、「把書包丟給家長」、「一上車就不說話」、....。
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不管是多小的事情，哪怕是一起吃早餐、午餐、晚餐、點心、跑步、打球、遊玩、......，只要有時間，我會努力讓你們多一些不一樣的回憶。
因為就像「騎機車抱著爸、媽」、「開心地向父母撒嬌」一樣，我們可以一起快樂的創造些不一樣的回憶。
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感謝「鈺珊、怡瑄、宜蓁」，萬聖節快樂！
感謝「潘雞、阿玄」，萬聖節快樂！
感謝「非洲」，萬聖節快樂！
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給「子涵媽媽」：
因為「您跟子涵」的努力，所以在教室的公佈欄中讓子涵有了一塊專屬的書法作品公佈欄，希望這樣每天的公開壓力，可以養成她每天堅持的好習慣。
不過，若是子涵不懂珍惜，失去後就很難再獲得機會囉！
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