20101012：成績背後

謝謝，貼心的藍色的杯墊，不過忘了寫上名字。

慢慢地，當競爭出現時，「史瑞克」就該更加努力了。

   

   

今天有「昀儀、糖果穎、米雪、小嵐、Yuki」來競爭了。
有人提醒我說，這樣直接放上來可能會造成部分文字被看到，這點倒是提醒了我，所以花了點時間做模糊處理，謝謝提醒唷！

有人找到了錯別字，很好，以後找到的第一個反應的，可領紅單一張，當作用心閱讀的獎勵。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

這兩天是定期考試，今天早上第一節考完之後，三個小時內，除了上廁所外，就努力地把四個班級的一百七十幾張的考卷改完了。剛剛也把成績統計出來了，不過還是等到各科都考完之後再放上來會好一點。
因為免試入學的關係，現在對於考試可不像以前一樣，在校成績隨便考，聯考或基測時表現好就能夠殺出重圍了，現今制度改革下，參加基測者變少了，屆時要靠這唯一的一次機會考上，當然難度就變高了，隨著制度的改變，就得有相當的認識與瞭解，要不到時措手不及就只能賭上參加基測的機會了。也因為制度的改變，站在第一線時，總會苦口婆心的告訴學生，不過這種危機意識其實很難內化，往往都得等到真正需要面對時，家長跟同學們才會緊張，不過往往都來不及了。因為時間一旦過去，想補救也沒有機會了。

唸書是不是一定得擺第一位？把時間都空下來，真的就能讀好書嗎？

上星期，我跟班上學生分享一個很理想化的概念，我說：「現在學生還沒考試前往往都是跟家長談條件，要是我考幾分或幾名能得到些什麼獎品？如果換成是跟父母說如果我考幾分或幾名時能不能多點時間做家事，我相信父母會更感動？」
或許我是過於理想化了。不過我的班上真的有人聽進去了。
「米雪」--真的回家跟父母商量這件事情。很棒！

以前的年代，就算考全年級第一名，學校只會發給一張獎狀加上一本蓋有大大「獎」字的藍色作業簿（就如同各位現在於合作社買到的那種一樣）。但整個感覺就覺得很棒了。如今的學生，當你給獎勵時，不見得會感恩，甚至還會嫌棄獎品不好。就像上次班上家長有人送羊奶、送蛋糕時，就有聽見那種要「挑口味」的聲音出現。第一時間倒沒聽到說要感恩的。

如果能把以前年代的教養優點保留下來，加以調整改良，會比完全開放與過度溺愛來得好多了。可惜的是，多數的時候當我們拋棄救制度的同時卻沒有更好的新制度來因應。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

謝謝「良媽」的點心，感恩。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

明天晚上是第一次跟班上領先者去聚餐的日子，希望能夠激起後來者不斷地追趕，良性競爭才會有真正的效果產生。