2010年9月15日 星期三

20100915:期待

雖然「昭雅」已經畢業五年了,不過迄今還是沒有家長可以超越「昭雅媽媽」!第一次遇見有位家長可以三年始終如一,每天跟孩子一樣寫著聯絡簿,分享生活上的點點滴滴,陪伴孩子、導師一起在聯絡簿上耕耘三年。

不過,109 這個班級也很特別,已經第三週了,幾位家長還是能夠堅持著抽空在聯絡簿上或是透過信件與老師聯繫著,這樣三方到齊的感覺很好,希望這樣的情況真的能夠一直持續下去,或許將會又立下一個難以超越的障礙。

總希望自己遇見的班級能夠超越以往的紀錄,而自己也給自己這樣的挑戰,希望可以超越以前的紀錄,唯有這樣才能保持熱血精神吧!要不老是想著怎麼又犯錯了,怎麼又是這樣,每天生活在那種不愉快的班級氣氛下,彼此都不好受吧!

不過有些事情真的會讓人懷念,昨天的週會課,就不像以前的天使會主動來詢問是否得拿椅子,站在體育館也不會有人想到該去拿張椅子來,我自己從樓上搬下一張來坐時,也沒人會想到那副導呢?

昨天早上,教室裡在考試,看完聯絡簿後,去巡視一下窗戶,真的很......。拿起抹布加上直尺,把藏在窗溝裡的灰塵清了出來,我想這應該累積好多年了,不過之前使用這教室的班級大概也不曾清理過。這個動作在以前會有天使跑過來說:是否需要幫忙。要不,至少在隔天的聯絡簿裡也會有人提到這件事,不過今天看了四十三本聯絡簿,卻沒人提到這件事情。

進入午睡的狀況,大概也很難像以前那樣可以準時在鐘響前完成,呈現一片死寂的狀態了,總是無法安排處理事情的先後順序,像是先完成打掃再來吃水果。或是利用抬飯菜同學還沒回來之前,可以先去打掃之類的。

如果凡事都得提醒說明,那課程大概都沒時間處理了。

這個班級裡能夠多用心去想的天使似乎還有待開發。

今天繼續代了一節體育課,還是好熱的天氣啊!


明天要去研習一天,代表合作社去領獎順便聆聽相關的法規講習。提前跟班上說明,希望不會再像昨天的自習課一樣讓人失望了。老師不在時,能夠表現好才是真正的優質,若只是因為老師在現場才保持形象,那就不算是內化的優質了。


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給哈姆:

收到禮物了。謝謝你。
面對到社會事,感覺很不好吧?不過這也是成長的一種過程,很多事情不再像小時候那樣簡單了,但現在的你才剛面對而已,未來可能還有更多讓你顛覆以往既有經驗的事情會發生,所以還是得讓自己長大才行。
有空的話,還是建議你多看看書喔!

加油囉!

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