最近跟一個幾個月後，將成為人父的學生，聊到國中時的回憶。對於那時的青春、熱血充滿懷念。人生旅程中，能夠很單純的一起為了共同目標而努力的過程，真的很有限。長大，能做得更多卻也在得到的同時，得承擔更多，煩惱更多，同時也會逐漸地失去些什麼。#青春歲月 #熱血 #長大
一樣的操場，不同屆的孩子們，進行著相同的班際競賽。
不過，以前年代的比賽計分板，顯得「很有感覺」。
仔細看的話，圍牆旁的樹，那時才剛種下，如今都變成大樹了。
能陪著孩子們一起經歷過這些青春、熱血的時刻，都是很難得的緣分。
在班際競賽期間的孩子們，跟在教室裡的狀況，有很明顯的「活動力差異」。
也會看到一個班級孩子們，隨著比賽過程的起伏，而有不同的情緒起伏與反應。
「練習的過程、比賽的過程」，都會看到每個孩子「活著的狀態」。
在課堂上實施「互助學習」，效果還是有的。
不過，相較於「團隊運動競賽」，學生們間的「互助學習」，主動性與效果，很明顯的高於學科方面。
當孩子們在練習的過程中，有什麼缺點需要注意時，提點他們時，看到他們的「眼神」跟在教室裡就明顯的不同。
「學習動機」，對於這年紀的孩子們來說，是一大關鍵。
學科上，「預習、專心聽講、複習」，這三件事情對大多數孩子們來說，很難做到。
「團隊競賽」，反倒得擔心孩子們在下課時間，「練習過度」。
短短的十分鐘，孩子們總是把握時間，加緊練習，就得多提醒他們注意安全。
團隊運動競賽，總在幾天內得產生冠軍。
不過，一旦結果出爐後，喜悅的瞬間，又會覺得有些失落。
尤其是國三階段的「最後一場比賽」，對於有些孩子們來說，很可能就是「人生的最後一場」。
畢業之後，就不會再有機會這麼的「青春、熱血」了。
上了高中、大學之後，孩子們回來聊聊，總還是會覺得國中階段的比賽，最有趣，也最充滿回憶。
長大之後，很多事情就變得不單純也不有趣了。
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