20210520（停課第2天）新鮮感會越來越低，疲憊感會越來越高

昨天是第一天線上課程，所以絕大多數學生們都覺得很不一樣。不過，隨著時間的累積，大家的新鮮感就會降低，整天盯著手機、電腦螢幕，疲憊感也會越來越高。#疫情 #停課

昨天在網路上看到一篇文章底下，某家長留言：「我在旁邊盯著，但我的孩子在家進行線上課程卻還是會放空、不專心」。某家長神回她：「若是如此，表示你的孩子從小在學校上課就已經放空、不專心，很多年了」。

停課兩週（如果疫情無法獲得有效控制，可能得更久），我覺得昨天看到的這段話，是重點：

所以，這兩天我一直跟孩子們強調「避免讓自己增加染疫的風險」，但隨著時間的累積，或許就會有些孩子無法自我要求，這樣的狀況就更加嚴峻了。

既然大人們都走過「學生時代」那麼多年，就很清楚的知道，如果真正有心要讀書，不會因為缺了一堂課，少上幾天課，就影響孩子一生的結果。但如果「染疫」，就可能是「一生的負擔」。

我覺得，如果親子關係良好，家庭教育OK，反而在停課的這些日子，可以讓親子間多點相處時間，增加親子互動。反之，就是增添吵架不愉快的頻率，但那也是家庭中必須要一起努力解決的問題，不是嗎？

老師們、同學們，國中就是相處三年。但親子呢？三年嗎？

老師也是「人」，不是「某個孩子的專職唯一照顧者」，更不是「神」，也不是「找老師」就能夠解決一切。

當您拿不同孩子的「A老師」和「B老師」來互相比較時，總是到處說東說西、抱怨東、抱怨西時。

有沒有想過一個問題，如果站在老師的角度來看的話，也可以拿您跟其他的「A家長、B家長、C家長、.....Y家長、Z家長...」那比較的對象一多，是否更加客觀呢？

很幸運，一路走來，總是遇見很棒的學生們、家長們。當頻率相通時，孩子在國中三年跟老師們就能相處和平、愉快，在孩子國中畢業很多年後，還是能跟老師們一直保持聯繫著。

一樣再次強調，疫情之下，請同學們就多想想自己的「未來幾十年」，盡量別外出增加風險。希望大家都能夠平安度過。

「甯臻綺雅」女團的動感演出 https://youtu.be/VR9i9o0OIRk